Combo 1: Educação Infantil

Foco na rotina, participação e desenvolvimento

Se você observa a criança todos os dias, mas ainda fica em dúvida sobre o que registrar, quais habilidades priorizar e como transformar essas observações em objetivos, apoios e estratégias, este combo foi pensado para você.

Tenha mais clareza para lidar com situações reais da Educação Infantil, como autonomia, desfralde, alimentação, comunicação, interação, socialização, participação nas brincadeiras e atividades da rotina, sem precisar começar cada planejamento do zero.

Menos insegurança diante dos documentos. Mais clareza para observar, planejar e decidir o próximo passo para cada criança.

O que você recebe no Combo 1: Educação Infantil

Você não recebe apenas documentos para preencher. Recebe 10 percursos completos que ajudam a visualizar como as informações sobre a criança se conectam do Estudo de Caso ao planejamento e ao acompanhamento.

• 10 Estudos de Caso completos: exemplos para compreender como organizar potencialidades, barreiras, contexto e necessidades de apoio em diferentes situações da Educação Infantil.

• 10 PAEE preenchidos: referências práticas para visualizar como planejar recursos, serviços, estratégias de acessibilidade e apoios a partir das necessidades identificadas.

• 10 PEIs preenchidos: exemplos de como transformar evidências em objetivos educacionais individualizados, estratégias de ensino, apoios e critérios de acompanhamento.

• Avaliações Funcionais: instrumentos para orientar a observação, identificar habilidades já presentes ou emergentes e construir uma linha de base para o planejamento.

Todos os materiais são editáveis, pensados especificamente para a Educação Infantil e organizados considerando a BNCC e a legislação indicada na Trilha, incluindo os Decretos nº 12.686/2025 e nº 12.773/2025.

Menos tempo tentando descobrir como fazer. Mais clareza para observar, compreender, planejar e acompanhar cada criança.

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📝 Combo 2: Ensino Fundamental I (Foco em Alfabetização e Barreiras Pedagógicas)

É humanamente impossível tentar alfabetizar uma turma inteira e ainda criar adaptações curriculares profundas e complexas sem suporte. Proteja a sua carreira e garanta resultados sem sacrificar a sua vida pessoal neste período de avaliações.

O que você recebe no  Combo 2: Ensino Fundamental I.

• 10 Estudos de Caso Objetivo conhecer o estudante suas potencialidades e as barreiras que impedem a participação, aprendizagem e autonomia funcional na escola;

• 10 PEIs Foca no percurso individualizado: O que ensinar e como ensinar e nas estratégias de ensino baseadas em evidências; E como acompanhar o desenvolvimento do estudante.

• 10 Relatórios de PAEE  Focado no AEE, defini os suportes, apoios necessários e os recursos de acessibilidade na escola;

• Avaliações Funcionais adaptadas para comprender as necessidades especificas e definir o perfil de funcionadade do estudante no ambiente escolar.

Todo o material é editável e segue rigorosamente os Decretos 12.686/2025 e 12.773/2025.

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📚 Combo 3: Ensino Fundamental II (Foco na participação, aprendizagem e autonomia funcional)

Dezenas de turmas, centenas de alunos, conteúdos densos e relatórios de conselhos de classe chegando. Chega de carregar cadernos e culpa para casa. Tenha em mãos a estrutura pronta para adaptar às suas disciplinas em minutos.

O que você recebe no Combo 3: Ensino Fundamental II.

• 10 Estudos de Caso Objetivo conhecer o estudante suas potencialidades e as barreiras que impedem a participação, aprendizagem e autonomia funcional na escola;

• 10 PEIs Foca no percurso individualizado: O que ensinar e como ensinar e nas estratégias de ensino baseadas em evidências; E como acompanhar o desenvolvimento do estudante.

• 10 Relatórios de PAEE Focado no AEE, defini os suportes, apoios necessários e os recursos de acessibilidade na escola;

• Avaliações Funcionais adaptadas para comprender as necessidades especificas e definir o perfil de funcionadade do estudante no ambiente escolar.

  Todo o material é editável e segue rigorosamente os Decretos 12.686/2025 e 12.773/2025.

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